“吳艷影，還不帶上你的人，給我滾回去？”

“晚上下班前，記得每人寫一篇三千字的檢討！”

胡天明更是氣急敗壞直接爆粗。

黃山河在一旁見狀，心中大定。

不過他卻沒有在吳艷影臉上看到一絲慌亂，反而是一種莫名的淡定。

這不合理啊。

“哼，夏國蛀蟲。”

吳艷影心中暗罵了一句，掃了黃山河一眼，帶著人灰溜溜的撤離了現(xiàn)場(chǎng)。

她今天的目的已經(jīng)達(dá)到了，接下來，就看陳鋒的了。

而陳鋒這邊，也已經(jīng)安排孫曉東把這段時(shí)間內(nèi)，鵬城警務(wù)系統(tǒng)中異動(dòng)的聯(lián)絡(luò)全部標(biāo)注了出來。

繼續(xù)監(jiān)視，監(jiān)聽。

他要協(xié)助吳艷影，一次性把鵬城的毒瘤連根拔除。

不僅為了吳艷影，更為了他的超智集團(tuán)。

畢竟總部就在這，還是要未雨綢繆。

時(shí)間很快到了下午，溫鵬飛過來把陳鋒的大猛士借了過去。

他準(zhǔn)備前往寶安國際會(huì)議中心，與教育系的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)演示一下知識(shí)飲料的功效。

另外希望借由教育系作為突破口，先解決人教版的授權(quán)合作問題。

只要人教版的授權(quán)拿下來，其他出版社和出版機(jī)構(gòu)，IP方，都會(huì)更容易接納。

溫鵬飛到了會(huì)場(chǎng)后二十分鐘，教育系的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也趕到了現(xiàn)場(chǎng)。

與他們同行的，還有九個(gè)精挑細(xì)選過來的學(xué)生。

這九名學(xué)生，分別是來自不同學(xué)校各個(gè)年級(jí)，排名最靠后的那一個(gè)。

從小學(xué)一年級(jí)到初三，每個(gè)年級(jí)，挑選了一個(gè)。

溫鵬飛見狀，心中暗喜。

不怕你不信，就怕你不試。

“各位領(lǐng)導(dǎo)，下午好，首先允許我自我介紹一下。”

“我是超智集團(tuán)的CEO溫鵬飛，知識(shí)飲料正是我們公司的最新產(chǎn)品。”

待眾人入座之后，溫鵬飛首先介紹了一下自己。

等他說完之后，一個(gè)戴著金絲眼鏡的斯文男子站了起來，給他介紹了一下今天出席的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

不得不說，這一次的會(huì)議，粵省出席的領(lǐng)導(dǎo)陣容相當(dāng)豪華。

粵省教育部長周偉明、副部長鄒家華、課題研發(fā)組組長甘金權(quán)和副組長肖寶山。

鵬城教育局局長孟達(dá)驊、副局長羅嘉良、課題研發(fā)組組長秦池和副組長齊長峰。

還有九名試驗(yàn)學(xué)生所在的校長，以及教育部的幾名文職人員，合計(jì)三十人。

“感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中……”

溫鵬飛剛想客套幾句，被粵省教育部長打斷了發(fā)言。

“溫總，直奔主題吧，我們這幾個(gè)老骨頭，對(duì)你們公司的產(chǎn)品，好奇不已。”

周偉明顯然是實(shí)干派，聽不得溫鵬飛那文縐縐的客套話。

“哈哈哈，好的，周部長。”

“一年級(jí)的小朋友先來吧，請(qǐng)出題……”

溫鵬飛大喜，只要這幫領(lǐng)導(dǎo)不搞虛的，他就有百分之兩百的把握，可以拿下這次會(huì)議。

“就唐詩三百首吧，有沒有這樣的單品？”

粵省課題研發(fā)組組長甘金權(quán)問道。

溫鵬飛點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起了一瓶黑瓶飲料。

“江涵彬，你要加油哦。”

一名清瘦的老校長，走到年紀(jì)最小的一名小朋友身邊，蹲下來鼓勵(lì)道。

那名叫江涵彬的小朋友重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不怯場(chǎng)，走到了溫鵬飛跟前。

溫鵬飛連忙半蹲下來，親切問道，“江涵彬小朋友，請(qǐng)問你大概會(huì)背幾首唐詩啊？”

“叔叔，我能背三首，《詠鵝》、《靜夜思》和《憫農(nóng)》，還有《春曉》也能背一半。”

“是不是很厲害？”

江涵彬仰著頭，神情驕傲。

“嗯，你真棒，那你想不想試試，可以背10首的唐詩啊？”

“如果做到的話，叔叔可以把這個(gè)汽車模型就送給你哦。”

溫鵬飛拿過來一輛炫酷的大G模型，在他面前晃了晃。

“好啊好啊，我想試試。”

江涵彬看到那汽車模型，眼睛都要冒出小星星了。

“好，那你先把這瓶飲料喝了。”

溫鵬飛點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手中的黑瓶知識(shí)飲料擰開蓋，遞了過去。

這正是由完整版的《唐詩三百首》提取而成的知識(shí)原漿。

江涵彬沒有馬上喝，而是轉(zhuǎn)頭望向了他的老校長，后者微微點(diǎn)頭。

他旋即接過飲料，一口口的喝了起來。

下一刻，他的瞳孔瞬間巨震，手舞足蹈起來。

因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，自己的腦海中竟然多了一大股信息，正是《唐詩三百首》的內(nèi)容。

“叔叔叔叔，快考我，快考我……”

驚喜之后，江涵彬迫不及待的拉著溫鵬飛的肩膀道。

“諸位，請(qǐng)出題吧……”

溫鵬飛把他抱了起來，望向了教育專家組。

“江涵彬小朋友，你能不能給大家背誦一下《古朗月行》。”

開口問話的是鵬城課題研發(fā)組副組長，齊長峰。

眾人聞言，稍稍皺眉。

對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說，這首李白的唐詩可不好背誦。

“《古朗月行》，唐，李白。”

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