再一次踏上打擊區(qū)，小湊亮介深吸一口氣，目光如炬地緊盯著投手丘上的伊能。

他仔細(xì)觀察著對(duì)方臉上每一個(gè)細(xì)微的表情變化，試圖從中捕捉到一絲破綻或者可能投出球路的線索。

然而讓小湊亮介感到意外的是，面對(duì)準(zhǔn)備盜壘的倉持，伊能已經(jīng)不見了急躁，此時(shí)的他絲毫沒有顯露出被其影響而動(dòng)搖斗志的跡象。

小湊亮介暗自思忖：伊能也不簡(jiǎn)單啊！

一般情況下，投手看到有跑者企圖盜壘，或多或少都會(huì)有些分心，但伊能除了一開始的急躁，冷靜下來的他仿佛已經(jīng)不為所動(dòng)，只專注于自己手中的棒球。

想到這里，小湊亮介抬頭掃了一眼橫濱港北隊(duì)重新集中起注意力的守備隊(duì)員，他們顯然已經(jīng)做好了應(yīng)對(duì)各種局面的準(zhǔn)備。

“還是需要穩(wěn)妥一點(diǎn)啊！”

他摸了摸帽沿，這是青道安排好的戰(zhàn)術(shù)之一，意在詢問監(jiān)督是否需要他配合倉持盜壘。

過去的很多比賽里，都是因?yàn)橛辛怂难谧o(hù)下，倉持才能最大限度的發(fā)揮自身極快腳程的優(yōu)勢(shì)。

休息區(qū)，片岡監(jiān)督也給出了回應(yīng)，他手指沿著帽沿向耳尖滑動(dòng)，示意接下來的打擊，小湊亮介配合倉持，準(zhǔn)備強(qiáng)行盜壘。

站在打擊區(qū)的小湊亮介和站在一壘上的倉持同時(shí)點(diǎn)頭，表示明白。

小湊亮介揮棒助攻，倉持強(qiáng)制盜壘，這也是青道高中打線里，前兩棒比較固定的取分套路了。

當(dāng)前的比分雖然他們正處于落后的局面，但小湊亮介深知此刻絕不能急躁冒進(jìn)，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打地應(yīng)對(duì)每一次打擊，一分一分地努力追趕，才能實(shí)現(xiàn)反超。

畢竟，比賽尚未結(jié)束，這并不是最終的一局，只要保持冷靜和專注，按照既定策略逐步推進(jìn)，他們?nèi)杂凶銐虻臅r(shí)間和機(jī)會(huì)去扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

“不要急！”

小湊亮介不停地在心中告誡著自己。

他明白，越是關(guān)鍵時(shí)刻，越需要沉著應(yīng)對(duì)。

以他出色的打擊能力，如果只是想要讓球落地，那簡(jiǎn)直易如反掌。

而早已做好充分準(zhǔn)備的倉持，也與他默契配合，在看到小湊亮介揮棒擊球的瞬間，便同步起跑，如同離弦之箭一般迅速?zèng)_向三壘，并成功穩(wěn)穩(wěn)地站在了那里。

沒錯(cuò)，小湊亮介的打擊角度極其刁鉆，讓橫濱港北的守備雖然封堵了他站上一壘的可能，卻沒能阻止倉持跑進(jìn)三壘。

一出局，三壘有人。

打擊輪到了兇神惡煞的青道高中第三棒伊佐敷衍。

橫濱港北的捕手大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，猶如一臺(tái)精密的計(jì)算機(jī)般迅速分析并計(jì)算著當(dāng)前的局勢(shì)。

在他的腦海深處，無數(shù)次的推演結(jié)果都清晰地指向同一個(gè)令人沮喪的結(jié)論：無論如何應(yīng)對(duì)，他們恐怕都難以避免丟掉一分。

倉持已經(jīng)證明，他的速度簡(jiǎn)直讓人瞠目結(jié)舌！

只要他成功踏上壘包，所帶來的破壞力將不僅僅局限于個(gè)人表現(xiàn)，而是上升到整個(gè)戰(zhàn)術(shù)層面。

剛才他的那次短打已然證明，即便是內(nèi)野的反彈球，僅僅依靠伊能一人之力也根本無法阻擋住他進(jìn)攻的步伐。

綜合考慮到青道高中后續(xù)的打線輪次以及各個(gè)選手的實(shí)力特點(diǎn)后，這位捕手意識(shí)到，與其孤注一擲地冒險(xiǎn)在本壘尋找機(jī)會(huì)去觸殺倉持，引發(fā)更多意想不到的風(fēng)險(xiǎn)，還不如果斷放棄對(duì)他的關(guān)注，坦然接受可能會(huì)丟掉一分的現(xiàn)實(shí)，集中精力應(yīng)對(duì)即將上場(chǎng)的其他青道高中打者。

然而，不管后續(xù)的戰(zhàn)術(shù)部署如何調(diào)整變化，當(dāng)下最為緊迫且關(guān)鍵的任務(wù)依舊沒有改變，那就是務(wù)必想方設(shè)法拿下青道高中第三棒球員的出局?jǐn)?shù)。

只有成功做到這一點(diǎn)，才能讓伊能所處的局面得到有效改善，從原本的緊張狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄬?duì)較為有利的“兩出局、壘上無人”態(tài)勢(shì)。

如此一來，球隊(duì)才有可能重新掌控比賽節(jié)奏，逐步扭轉(zhuǎn)當(dāng)前不利的局勢(shì)。

不僅順利的把目前打擊最穩(wěn)定的結(jié)成哲也和后面的御幸、降谷打線就此分開，如果伊能覺得狀態(tài)有起伏，實(shí)在不行還可以考慮保送結(jié)成進(jìn)一壘。

迅速的理清腦海中的思路，他給伊能比劃出了接下去一球的暗號(hào)。

投手丘上，伊能點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉開架勢(shì)，投出了手中白色的棒球。

“乒！”

棒球沒有逃脫伊佐敷純的球棒，清脆的撞擊聲后，站在三壘的倉持起步跑向本壘。

漂亮的打帶跑戰(zhàn)術(shù)配合！

青道高中的打線成員們彼此之間實(shí)在是太過熟悉了，他們長(zhǎng)期在一起訓(xùn)練和比賽所培養(yǎng)出的默契簡(jiǎn)直超乎想象！

無需言語交流，僅僅只需一個(gè)眼神、一個(gè)不經(jīng)意間挑起的眉毛，就能心領(lǐng)神會(huì)地知曉對(duì)方在打擊時(shí)所要表達(dá)的意思。

白色的棒球劃過一道弧線后，重重地砸在了地面上，并迅速彈起，徑直朝著橫濱港北三壘手所在的方向飛去。

三壘手眼疾手快的伸出自己戴著手套的右手，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙⑦@顆棒球緊緊抓在手套中心。

然而，他的目光卻并未停留在已經(jīng)快要沖至本壘的倉持身上，而是毫不猶豫地手臂用力一揮，將手中的球投向了一壘。

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