是金子，總是會(huì)發(fā)光的。

倉(cāng)持洋一出色的跑壘能力在過(guò)去一直被他不夠出色的短打能力掩蓋。

如今他的短打水平有了顯著提升，這使得他的跑壘能力得以充分發(fā)揮，有了這樣的表現(xiàn)注定會(huì)讓更多人認(rèn)識(shí)他。

在結(jié)成之后，增子透更是展現(xiàn)出驚人的擊球力量，他將興南高校投手赤木崗西的投球直接打出了場(chǎng)外。

隨著增子透的兩分全壘打，比分瞬間變成了三比零，青道高中在比賽的第一局就取得了三分的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

電視機(jī)前的稻城實(shí)業(yè)二年級(jí)眾人在看到青道高中拿到第三分時(shí)，毫不猶豫地關(guān)閉了電視。

三分的分差，興南高校想要翻盤(pán)，幾乎是不可能的事情了。

既然都已經(jīng)知道了比賽最后的結(jié)果，繼續(xù)看下去，也不過(guò)是在浪費(fèi)時(shí)間罷了，有這功夫，倒不如去球場(chǎng)練習(xí)揮棒。

而增子透的這一記全壘打，不僅讓青道高中在比分上取得了領(lǐng)先，更重要的是，它讓休息區(qū)里原本因?yàn)榧鬃訄@第一場(chǎng)比賽而稍有緊張的眾人情緒一下子都放松了下來(lái)。

看到青道高中休息區(qū)里選手的表情變化，興南高校的球隊(duì)監(jiān)督若有所思。

“是因?yàn)橄嘈抛约业耐妒致铮咳侄眩銈兙陀X(jué)得青道高中贏定了？”

有了這樣的認(rèn)知后，興南高校的球隊(duì)監(jiān)督面色變得嚴(yán)肅。

比賽之前，他并沒(méi)有想到，青道高中的這些高年級(jí)的選手會(huì)對(duì)隊(duì)內(nèi)一年級(jí)的投手完全信任。

要知道，信任并非輕而易舉就能建立起來(lái)的。

無(wú)論投手的投球能力多么出色，對(duì)于二年級(jí)和三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，一年級(jí)的小學(xué)弟都很難讓他們?nèi)娜獾厝バ湃巍?/br>

“這可真是個(gè)大麻煩啊！”

興南高校的球隊(duì)監(jiān)督不禁感嘆道。

無(wú)論出于何種原因，一個(gè)能夠讓高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們完全信任的投手，絕對(duì)會(huì)成為令他倍感頭疼的存在。

更糟糕的是，目前青道高中的打線攻勢(shì)尚未結(jié)束。

如果不能及時(shí)采取措施來(lái)遏制對(duì)方的進(jìn)攻，一旦讓青道高中將打線繼續(xù)延續(xù)下去，對(duì)于興南高校而言，這場(chǎng)比賽恐怕就真的沒(méi)法打了。

一出局，無(wú)人上壘。

因?yàn)橄劝l(fā)的投手是澤村榮純，所以他的棒次也在片岡監(jiān)督的安排下后移了。

此時(shí)上壘打擊的，是青道高中的第六棒打者克里斯。

投手丘上，興南高校的投手還處于茫然的狀態(tài)。

就算青道高中的第六棒打者已經(jīng)站上了打擊區(qū)，他還在思考剛剛自己的投球，怎么就被打出場(chǎng)了呢？

“不該是這樣啊！”

打擊區(qū)里，克里斯將自己手中的球棒高高的舉起，目光在投手丘的赤木崗西身上掃過(guò)。

“嗖！”

“啪！”

“好球！”

克里斯手中的球棒在他雙臂的力量下，紋絲不動(dòng)，他在尋找一擊必殺的機(jī)會(huì)。

趁著興南高校投手動(dòng)搖的時(shí)候，將他徹底攻略，這樣的話，剩下的幾局比賽也就好打了。

“來(lái)了！”

白色的棒球在進(jìn)入到打擊區(qū)之后，克里斯雙臂繃緊發(fā)力，球棒帶著呼嘯的風(fēng)聲向棒球追打而去。

“乒！”

棒球在被克里斯的球棒撞擊后，高高的飛了出去，雖然棒球在外野落地的落點(diǎn)并不好，卻也足夠讓克里斯站上一壘了。

一出局，一壘有人。

白州在站上打擊區(qū)之后，先是看向了自家休息區(qū)里的片岡監(jiān)督。

見(jiàn)對(duì)方?jīng)]有什么特別的戰(zhàn)術(shù)指示，緊了緊握著球棒的雙手，然后將手中的球棒高高的舉起。

白州打擊技巧的全面性在青道隊(duì)內(nèi)僅次于小湊亮介，面對(duì)興南高校投手的投球他自然不會(huì)放過(guò)。

在棒球飛過(guò)來(lái)的瞬間，他迅速揮動(dòng)球棒，準(zhǔn)確地?fù)糁辛饲颉?/br>

“乒！”

隨著清脆的擊球聲響起，直直地飛向了外野。

一出局，一二壘有人。

然而，接下來(lái)輪到第八棒的坂井擊球時(shí)，情況卻有些不妙。

盡管他也全力以赴的糾纏了三球，但他的打擊狀態(tài)并不是很好。

很可惜的是，坂井最后的打擊還是沒(méi)能打好，棒球在投手丘的前方反彈而起。

興南高校的投手反應(yīng)迅速，立刻將球收入自己的手套中，傳球一壘之后，坂井一郎被淘汰出局。

可也是因?yàn)榕d南高校大多數(shù)人的注意力都集中在了坂井身上，克里斯憑借對(duì)于盜壘時(shí)機(jī)的把握，順利的站上了三壘的壘包

因?yàn)槿龎緣景险局死锼梗搅说诰虐舻臐纱逭旧洗驌魠^(qū)時(shí)，原本還在休息區(qū)里坐著的片岡監(jiān)督站了起來(lái)，對(duì)著打擊區(qū)里澤村做出了“短打觸擊”的戰(zhàn)術(shù)手勢(shì)。

要是讓澤村正常打擊的話，他可能沒(méi)有把握拿到安打。

但要說(shuō)用短打配合三壘的克里斯盜壘的話，澤村表示，這都不是事兒。

用我無(wú)敵！

打擊區(qū)里，澤村雙膝彎曲下壓，腰用力繃直，一手緊握球棒的尾端，另一只手輕扶著棒球的中端。

強(qiáng)迫取分？

興南高校的球隊(duì)監(jiān)督也從休息區(qū)里站了出來(lái)，這是青道高中的球隊(duì)監(jiān)督擺在他面前的選擇題。

是以一分換出局？

還是趨前守備，賭打者能不能長(zhǎng)打？

要是按照興南高校球隊(duì)監(jiān)督以往的脾氣，他絕對(duì)會(huì)直接揮手示意自家內(nèi)野守備的弟子趨前守備。

硬碰硬，誰(shuí)怕誰(shuí)！

但現(xiàn)在，他需要考慮的事情要更多，今天是甲子園的揭幕戰(zhàn)，自己這些弟子本來(lái)就有些因?yàn)橥蝗欢鴣?lái)的比賽安排有些懵圈。

現(xiàn)在更是被青道高中的打線直接一波流打得不會(huì)守備了。

站在那里僵硬的站姿讓興南高校的球隊(duì)監(jiān)督看了都不好意思說(shuō)這是他訓(xùn)練出來(lái)的選手。

真要是硬碰硬，失誤了的話，這場(chǎng)比賽可能就徹底沒(méi)了。

有了這樣的顧慮，興南高校的球隊(duì)監(jiān)督并沒(méi)有對(duì)內(nèi)野的幾位守備選手做出“趨前守備”的示意。

在彼此的默契下，澤村憑借落點(diǎn)刁鉆的短打給三壘壘包上的克里斯創(chuàng)造了跑回本壘的機(jī)會(huì)。

克里斯為青道再下一分的同時(shí)，澤村也被淘汰出局，興南高校終于拿到了心心念念的三個(gè)出局?jǐn)?shù)。

三出局到手，攻守交換。

喜歡鉆石王牌之不留遺憾請(qǐng)大家收藏：(www.qidianxin.com)鉆石王牌之不留遺憾全本小說(shuō)網(wǎng)更新速度全網(wǎng)最快。