一切就緒，準(zhǔn)備進(jìn)入學(xué)院，在學(xué)院的門口，還碰到了寶哥的兒子旺財(cái)，這讓大家更加的開(kāi)心，連忙的將旺財(cái)給抱了起來(lái)，最后由宋曉寶給牽進(jìn)了學(xué)院。

而在真正的進(jìn)入學(xué)院后的那一剎開(kāi)始，這次的穿越之旅就算正式的開(kāi)啟。

明月書(shū)院，是這次大家要進(jìn)入學(xué)習(xí)的書(shū)院，剛剛走進(jìn)，就可以聽(tīng)到里面；朗朗的讀書(shū)聲，進(jìn)入一看，大概有五十多位六到十歲左右的小孩，在那里搖頭晃腦誦讀《三字經(jīng)》。

《三字經(jīng)》，是華國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國(guó)古代經(jīng)典當(dāng)中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經(jīng)》取材典范，包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠(chéng)，敬，孝。”背誦《三字經(jīng)》的同時(shí)，就了解了常識(shí)、傳統(tǒng)國(guó)學(xué)及歷史故事，以及故事內(nèi)涵中的做人做事道理。

在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記等特點(diǎn)，使其與《百家姓》、《千字文》并稱為華國(guó)傳統(tǒng)蒙學(xué)三大讀物，合稱“三百千”。

基于歷史原因，《三字經(jīng)》難免含有一些精神糟粕、藝術(shù)瑕疵，但其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力仍然為世人所公認(rèn)，被歷代華國(guó)人奉為經(jīng)典并不斷流傳。

聽(tīng)著孩子們的讀書(shū)聲，穿越成員們微笑連連，都感覺(jué)這些孩子們很可愛(ài)，就在大家也跟著孩子們一起念《三字經(jīng)》的時(shí)候，突然孩子們都站了起來(lái)，然后躬身施禮鞠躬道：“山長(zhǎng)好。”

接著張國(guó)利走了出來(lái)，先讓現(xiàn)場(chǎng)的孩子離開(kāi)，然后招手讓穿越成員過(guò)來(lái)：“你們便是新來(lái)的書(shū)生？請(qǐng)上前來(lái)。”

等穿越成員一字排開(kāi)，就聽(tīng)張國(guó)利扮演的山長(zhǎng)微笑的道：“你們即將成為明月書(shū)院的書(shū)生，你們要學(xué)會(huì)的第一件事，就是安靜，因?yàn)闀?shū)院是靜心讀書(shū)的地方。”

“好...。”等國(guó)利老師一說(shuō)完，馬屁螣立即上線，他好像忘記了，就是因?yàn)樗洗闻鸟R屁，然后被吊了起來(lái)！

話音一落，張國(guó)利就看向了宋曉寶手中的小狗道：“這只小狗，誰(shuí)帶來(lái)的？”

被張國(guó)利這么一問(wèn)，所有的人都往后躲了躲，害怕?lián)?zé)任，于曉彤更是一直身邊的宋曉寶道：“它是寶哥的兒子。”

說(shuō)完，宋曉寶就將旺財(cái)給牽住道：“我告訴你呀旺財(cái)，以后誰(shuí)都不讓抱了，這時(shí)候一問(wèn)責(zé)任沒(méi)人吱聲了，全都是寶哥的責(zé)任了，以后誰(shuí)也別想抱了。”接著鼓起勇氣喊道：“是我的。”

“書(shū)院里絕不允許有狗進(jìn)入，這是院規(guī)，把這只狗送出去。”

還好山長(zhǎng)這次沒(méi)有發(fā)火，小寶躲過(guò)一劫，等狗送出去了，讓于曉彤和張楚然沒(méi)有想到的是，這下到了自己兩人倒霉的時(shí)候，因?yàn)闀?shū)院也不允許女眷出入，所以熱巴和海璐給趕走了，于曉彤想要反抗，直接被山長(zhǎng)處罰跪在原地。

然后山長(zhǎng)又讓書(shū)僮離開(kāi)，告訴書(shū)生們?cè)阂?guī)，好家伙幾十條呀，等學(xué)習(xí)完了院規(guī)，這個(gè)時(shí)候山長(zhǎng)帶著所有的新生開(kāi)始準(zhǔn)備入泮禮。

何為入泮，古時(shí)學(xué)生的入學(xué)大禮，十分的濃重，畢竟古時(shí)候萬(wàn)般皆下品唯有讀書(shū)高。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是“正衣冠”。古人有云：“先正衣冠，后明事理。”在這個(gè)環(huán)節(jié)里，學(xué)童們一一站立，由先生依次為學(xué)童們整理好衣冠。《禮記》有云：“禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令。”先正衣冠，再做學(xué)問(wèn)，看來(lái)這是古人們的共識(shí)。

整理好衣冠，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍集合于學(xué)堂前。恭立片刻后，在先生的帶領(lǐng)下，跨過(guò)一個(gè)半圓形的水池(泮池)之后，便會(huì)進(jìn)行拜師禮。拜完孔子，再拜先生。而拜先生時(shí)，學(xué)生向先生贈(zèng)送六禮束修，六禮包括：芹菜，寓意為勤奮好學(xué)；蓮子，寓意為苦心教育；紅豆，寓意為紅運(yùn)高照；棗子，寓意為早早高中；桂圓，寓意為功德圓滿；干瘦肉條，是用以表達(dá)弟子心意。之后，便是學(xué)生間互相鞠躬，表示互愛(ài)互幫。

第四個(gè)環(huán)節(jié)，凈手。學(xué)生們將手放到水盆里，正反各洗一次，然后擦干。洗手的寓意，在于凈手凈心，去雜存精，希望能在日后的學(xué)習(xí)中心無(wú)旁騖。

此外，還必須填寫“親供”，相當(dāng)于新生入學(xué)登記表，寫下自己的“年齡、籍貫”。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有照片，所以還必須在“親供”中注明“身中(即身高)、面白、或有須、或無(wú)須”，再由老師統(tǒng)一整理后送往各個(gè)學(xué)院。

“入泮禮”的各個(gè)步驟，都是根據(jù)《禮記》和《弟子規(guī)》而定。經(jīng)歷了這樣的儀式之后，標(biāo)志著學(xué)生們正式成為了孔門弟子，從此便踏上了“路漫漫其修遠(yuǎn)”的求學(xué)之路。

在張國(guó)利的帶領(lǐng)下，穿越成員們先去正衣冠，然后拜孔子，填寫“親供”，然后那些被打發(fā)的書(shū)僮則是有別的事情要做，他們要求也為書(shū)生置辦六禮。

還有被趕出去的熱巴和海璐，導(dǎo)演組問(wèn)她們還想不想進(jìn)行錄制，兩個(gè)人都說(shuō)想，所以節(jié)目組給兩人找來(lái)了書(shū)僮的男裝，讓兩人換上，接著和張翰予還有沈螣一起到市場(chǎng)匯合，一起置辦六禮。

而就在書(shū)僮們?cè)谑袌?chǎng)上亂轉(zhuǎn)的時(shí)候，書(shū)生們被帶到了宿舍，然后遇到了齋長(zhǎng)，所謂的齋長(zhǎng)就是現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生會(huì)主席，但是古代的學(xué)生會(huì)主席權(quán)利更大，他有監(jiān)察品德和處罰學(xué)生的權(quán)利。

這位齋長(zhǎng)后面將頻頻出鏡，和將書(shū)生們，特別是于曉彤給揍慘了！

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首先是分宿舍，治世齋和經(jīng)義齋，其中治世齋入住的是于曉彤和宋曉寶，經(jīng)義齋入住的是黃曉蕾和張楚然。

走進(jìn)了各自的宿舍，張楚然和黃曉蕾被告知，從現(xiàn)在開(kāi)始兩人就是同學(xué)了，所以必須要住在一起了。

這讓黃曉蕾尷尬的笑了起來(lái)：“不會(huì)是真的吧，我們晚上也要睡在一起嗎？”

“當(dāng)然！”導(dǎo)演組毫不猶豫的回答，這讓張楚然和黃曉蕾相似的尷尬一笑，接著聽(tīng)聽(tīng)黃曉蕾，看著張楚然問(wèn)道：“你睡覺(jué)安不安靜呀？”

張楚然呵呵一笑道：“很不老實(shí)...我特別喜歡夾人，誰(shuí)在身邊就夾誰(shuí)。”

“噗...。”黃曉蕾?gòu)氐谉o(wú)語(yǔ)的笑了！

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等在宿舍中休息了一會(huì)，四位書(shū)生被帶到了學(xué)堂。

一走進(jìn)去坐在主坐上的先生就立即詢問(wèn)道：“爾等四人難道西天取經(jīng)了，為何姍姍來(lái)遲？”

寶哥因?yàn)槭抢洗螅员粡埑缓忘S曉蕾給推了出來(lái)，他只好抱拳道：“因?yàn)閯偛盼缢艘粫?huì)，所以才來(lái)遲了。”

這個(gè)時(shí)候，先生再次道：“來(lái)到明倫堂中，見(jiàn)到為師，為何不行禮。”

一聽(tīng)完這位先生的話，馬上四位書(shū)生抱歉九十度的鞠躬行禮，只是張楚然的行禮是錯(cuò)誤的，所以那位先生從位置上站了起來(lái)道：“大家看他們，爾等四人行禮千奇百怪，儒者之禮不可疏忽。”

說(shuō)完，先生做了示范道：“當(dāng)以左手在外，右手在內(nèi)，所謂陰陽(yáng)相抱，謙和躬身外傾。”

學(xué)著老師的樣子，四位書(shū)生再次給老師鞠了一躬，這里還是要說(shuō)一聲鞠躬，這本書(shū)開(kāi)書(shū)以來(lái)，很多人都說(shuō)鞠躬是韓國(guó)的禮儀，不是一個(gè)兩個(gè)，而是很多人，所以我一定要多多寫寫鞠躬這個(gè)禮儀，真的是太可怕了，明明是我們的禮儀，已經(jīng)有太多的人認(rèn)為鞠躬是韓國(guó)和日本的禮儀，和我們國(guó)家沒(méi)有關(guān)系，只要鞠躬就是學(xué)習(xí)外國(guó)人，我也真的是欲哭無(wú)淚，這些所謂的‘愛(ài)國(guó)人士’連基本的認(rèn)知都沒(méi)有，你們說(shuō)可不可怕，更可怕的是他們打著愛(ài)國(guó)的旗號(hào)，正義無(wú)比呀！

四位書(shū)生行完禮，先生也滿意的回坐位，然后威嚴(yán)的道：“今天要給大家上的就是，孟子，告子下，生于憂患死于安樂(lè)篇，所謂亞圣千古名作，舜發(fā)于畎畝之中。”

念完，其他的書(shū)生也跟著念到：“舜發(fā)于畎畝之中”

不過(guò)，念完，突然于曉彤看著先生問(wèn)道：“什么意思呀？”

先生微微一笑，然后點(diǎn)頭道：“曉彤問(wèn)的好，什么意思，連這樣的一句話都不知道，那就沒(méi)意思了。”一邊說(shuō)，一邊拿著戒尺走到了于曉彤的身邊，二話不說(shuō)就是一戒尺：“你前書(shū)如何讀的，舜是何許人也？”

“堯的兒子。”寶哥開(kāi)心的喊道。

張楚然哈哈一笑，先生回頭凝視宋曉寶：“堯的兒子，手伸出來(lái)。”

寶哥一個(gè)驚慌道：“是堯的兒子呀，堯舜禹嗎？”

“啪...！”的一下，先生無(wú)語(yǔ)的道：“還是堯的兒子，來(lái)...曉蕾你告訴我，舜是誰(shuí)？”

“額...？”被點(diǎn)到名的黃曉蕾露出了尷尬的表情道：“老師，我真的不知道。”

“啪...。”又是一下，黃曉蕾尖叫道：“啊...老師，你是真打呀，好疼呀！”

不過(guò)，先生并沒(méi)有理黃曉蕾，則是看向了張楚然道：“楚然，你來(lái)告訴為師，舜發(fā)于畎畝之中的意思！”

“舜發(fā)于畎畝之中，舜原來(lái)在歷山耕田，30歲時(shí)被堯起用，后來(lái)成了堯的繼承人。“生于憂患，死于安樂(lè)“，是一句千古至理的名言．意思是說(shuō)，惡劣的環(huán)境可以激起人的憂患意識(shí)，使之為改變現(xiàn)狀，生存發(fā)展而積極奮發(fā)，最終能得以發(fā)展，強(qiáng)大起來(lái)；安逸的環(huán)境容易消磨人的意志，易使人墮落，最終在安樂(lè)的環(huán)境中滅亡，溫水煮蛙就是這個(gè)道理。”

等張楚然說(shuō)完，先生立即贊道：“好...好...好，原以為爾等四人皆是朽木，沒(méi)有想到，楚然讓為師驚艷不已。”

得到了老師的表?yè)P(yáng)，張楚然得意不已。

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就在書(shū)生們上課的時(shí)候，四位書(shū)僮也在集市開(kāi)始細(xì)心的尋找六禮之路，芹菜，桂圓，臘肉，紅豆這四樣都很好找，不過(guò)剩下的兩樣有點(diǎn)麻煩，藏的比較深，就是蓮子和紅棗。

沈螣和張翰予是先來(lái)的，所以找的都差不多了，不過(guò)熱巴和海璐就差了很多，而且不但是差，她們還搞不清全部的六禮。

最后居然買了只雞回去，等書(shū)生們放學(xué)，一行人來(lái)到了齋長(zhǎng)處，等候書(shū)僮帶著六禮到來(lái)，大概五分鐘左右，書(shū)僮們才晃晃悠悠的回來(lái)。

沈螣和張翰予的六禮是正確的，不過(guò)，有雞的熱巴和海璐就失敗了，然后齋長(zhǎng)就就每人發(fā)了一根香，這些香粗細(xì)不同。

而香的粗細(xì)就代表了時(shí)間的長(zhǎng)短，下面就有一個(gè)任務(wù)，書(shū)生要去完成，時(shí)間就很重要，張楚然的香只有一個(gè)小時(shí)，而張楚然的任務(wù)是用活字印刷術(shù)，印出一副桃花源記。

活字印刷術(shù)是一種古代印刷方法，是華國(guó)古代勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐和研究才發(fā)明的。先制成單字的陽(yáng)文反文字模，然后按照稿件把單字挑選出來(lái)，排列在字盤內(nèi)，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時(shí)再次使用。

北宋慶歷間（1041年-1048年）華國(guó)的畢昇發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生。他是世界上第一個(gè)發(fā)明人，比德國(guó)人約翰內(nèi)斯·古騰堡活字印刷術(shù)早約400年。

但是說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，按照稿件把單字挑選出來(lái)，排列在字盤內(nèi)，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時(shí)再次使用，可是做起來(lái)就真的很難，首先排版就很難，因?yàn)榭痰淖侄际欠吹模阋稽c(diǎn)一點(diǎn)的比對(duì)，一字都不能錯(cuò)。

而等排版完成，后面印刷更難，你以為就這樣刷一下就搞掂了，等版排好了，字全都糊了，根本就看不清到底是什么字。

看著自己印的黑乎乎的字，張楚然是真的郁悶了，說(shuō)真的，有的東西說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)真的是太難的，特別是古人的智慧，你永遠(yuǎn)都無(wú)法相信古人的智慧是多么的厲害！

最后張楚然的任務(wù)失敗了，輸?shù)暮軓氐祝?

回去以后就受到了懲罰，被那個(gè)齋長(zhǎng)給用毛趣÷閣畫(huà)了幾趣÷閣，那味道呀，真的很重。

只是你以為這就是結(jié)束，那才不可能，后面到了晚飯的時(shí)候，還有麻煩的地方，因?yàn)槌燥堃灿谐燥埖囊?guī)矩。

一進(jìn)飯廳，就見(jiàn)那位齋長(zhǎng)站在那里，進(jìn)入后黃曉蕾一馬當(dāng)先，對(duì)齋長(zhǎng)行禮后，就坐了下來(lái)，誰(shuí)知道剛坐下就被齋長(zhǎng)喊著站了起來(lái)。

要求書(shū)生按照長(zhǎng)幼尊卑，年齡順序，而各位書(shū)僮要站在身后服侍書(shū)生，等書(shū)生們按照齋長(zhǎng)的要求坐好后，吃飯還沒(méi)有開(kāi)始，因?yàn)檫€有念吃飯的規(guī)矩，名字是《常禮舉要》，一共二十多條吃飯的規(guī)矩，齋長(zhǎng)讓黃曉蕾來(lái)念，念了有十分鐘，大家都快餓死了！

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