第卅七回嫘祖南巡教蠶事倉頡北游察鳥跡二第12頁
倉頡上路：文明曙光初現
在嫘祖踏上南巡之路的同時，倉頡也在黃帝部落的另一個角落，為自己即將開始的北游做著準備。他的營帳內，堆滿了各種獸皮、竹簡和刻刀，這些都是他記錄靈感和想法的工具。
倉頡站在營帳中央，手中拿著一根細長的木棍，在地上比劃著一些奇怪的符號。他的眼神專注而熾熱，仿佛整個世界都只剩下他和這些符號。他時而皺眉思考，時而又露出興奮的笑容，嘴里還不時地念叨著：“這個符號代表太陽，那這個呢，應該代表月亮……”
就在這時，營帳的門簾被輕輕掀開，黃帝走了進來。他看著專心致志的倉頡，心中既欣慰又擔憂。欣慰的是，倉頡對創造文字如此執著和投入；擔憂的是，北游之路充滿未知，他能否順利完成使命。
“倉頡，你真的決定好了嗎？北游之路，困難重重，你此去，不知何時才能歸來。”黃帝的聲音打破了營帳內的寂靜。
倉頡抬起頭，眼中閃爍著堅定的光芒，說道：“黃帝，我心意已決。如今，部落不斷發展壯大，各種事務日益繁雜，結繩記事和簡單的符號已經遠遠無法滿足我們的需求。我必須創造出一種更加完善、準確的文字，來記錄我們的歷史、傳承我們的文化，讓后人能夠了解我們的智慧和經驗?！?/br> 黃帝點了點頭，他深知倉頡的決心和使命感。他走上前，拍了拍倉頡的肩膀，說道：“既然如此，我也不再阻攔你。你一路上要多加小心，遇到困難，記得及時向當地的部落求助。我相信，你一定能夠創造出偉大的文字?！?/br> 倉頡感激地看著黃帝，說道：“多謝黃帝的信任和支持。我定當全力以赴，不辜負您的期望。”
告別黃帝后，倉頡帶著幾名助手，背著裝滿工具和獸皮的行囊，踏上了北游之路。他們沿著黃河的北岸前行，一路上，倉頡的眼睛始終沒有停歇，他仔細觀察著周圍的一切，不放過任何一個可能成為文字靈感的細節。
遼闊的草原上，成群的野馬奔騰而過，馬蹄揚起的塵土在空中彌漫。倉頡望著那飛揚的塵土和雜亂的馬蹄印，陷入了沉思。他想：這些馬蹄印各不相同，如果能把它們的形狀轉化為符號，是不是就能代表不同的事物呢？
于是，他停下腳步，拿出獸皮和刻刀，蹲在地上，認真地描繪著馬蹄印的形狀。助手們圍在他身邊，好奇地看著他的舉動。
“倉頡大人，您在畫什么呢？”一個年輕的助手忍不住問道。
倉頡抬起頭，笑著說：“我在觀察馬蹄印，它們的形狀很獨特，或許能成為我們創造文字的靈感。你們看，這個馬蹄印又大又深，說明這匹馬很強壯；這個馬蹄印比較小，可能是一匹小馬留下的。我們可以用不同的符號來表示這些特征?！?/br> 助手們恍然大悟，紛紛點頭表示贊同。他們也開始仔細觀察周圍的事物，希望能為倉頡提供更多的靈感。
繼續前行，他們來到了一片茂密的森林。森林里，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，各種動物在林間穿梭。倉頡被眼前的景象深深吸引，他的目光被一只啄木鳥吸引住了。啄木鳥用它尖銳的嘴巴在樹干上啄食害蟲，每啄一下，就會在樹干上留下一個小小的痕跡。
倉頡心中一動，他想：這些痕跡也可以成為一種符號??！于是，他走到那棵被啄木鳥啄過的樹干前，仔細觀察著上面的痕跡，然后用刻刀在獸皮上刻下了類似的符號。
就這樣，倉頡一路走，一路觀察，一路思考。他的腦海中，不斷地涌現出各種新奇的想法和符號。雖然北游之路充滿了艱辛和未知，但他的心中卻充滿了希望和激情，因為他知道，自己正在開啟一段偉大的征程，這段征程將為人類文明的發展帶來新的曙光。
（本章未完，請點擊下一頁繼續）第卅七回嫘祖南巡教蠶事倉頡北游察鳥跡二第22頁
倉頡的靈感追尋
北方的草原，廣袤無垠，如同一望無際的綠色海洋。倉頡一行人在草原上已經行走了多日，他們的腳步從未停歇。這天，陽光灑在草原上，草尖閃爍著金色的光芒，遠處，一群野馬在悠閑地吃草。
倉頡的目光被這些野馬深深吸引，他緩緩走向馬群，眼睛緊緊盯著野馬的一舉一動。他蹲下身子，仔細觀察著野馬留在草地上的足跡。這些足跡或深或淺，形狀各異，有的呈圓形，有的呈橢圓形，還有的因為野馬奔跑時的用力程度不同，留下了獨特的印記。
倉頡的腦海中開始飛速運轉，他思考著如何將這些足跡轉化為簡單而又表意的符號。他拿起一根樹枝，在地上慢慢地描繪著馬蹄印的形狀，一邊畫，一邊口中念念有詞：“這個圓形的馬蹄印，就像太陽的形狀，或許可以代表‘日’；這個橢圓形的，有點像月亮，那就代表‘月’吧……”他沉浸在自己的思考中，仿佛周圍的一切都與他無關。
助手們圍在他身邊，看著倉頡專注的樣子，心中充滿了敬佩。他們也開始仔細觀察馬蹄印，試圖理解倉頡的想法。
“倉頡大人，這些馬蹄印真的能變成文字嗎？”一個助手好奇地問道。
倉頡抬起頭，眼中閃爍著興奮的光芒，說道：“當然可以！世間萬物皆有其獨特的形態和特征，我們只要抓住這些關鍵之處，就能創造出代表它們的符號。這些馬蹄印，就是我們創造文字的靈感源泉?！?/br> 說完，倉頡又低下頭，繼續研究馬蹄印。他不斷地嘗試著用不同的線條和形狀來表現馬蹄印的特點，每一次的嘗試都讓他離心中的目標更近一步。
突然，一只雄鷹從天空中呼嘯而過，它的影子迅速地掠過草地。倉頡被這一幕吸引，他站起身，望著天空中翱翔的雄鷹，心中又有了新的靈感。
“你們看，這雄鷹的翅膀展開時，形狀多么獨特。如果我們用這樣的線條來表示它，是不是就能代表‘飛’呢？”倉頡一邊說，一邊用樹枝在空中比劃著。
助手們紛紛點頭，對倉頡的想法表示贊同。他們被倉頡的智慧和創造力所折服，也更加積極地參與到觀察和思考中來。
在接下來的日子里，倉頡繼續沿著黃河前行。一路上，他不放過任何一個觀察的機會。他觀察著黃河水奔騰的姿態，那洶涌澎湃的水流，讓他想到了“水”字的形狀；他觀察著岸邊的樹木，那粗壯的樹干和繁茂的枝葉，啟發他創造出了“木”字。
每到一處，倉頡都會停下來，仔細觀察周圍的自然景觀和動物足跡。他將看到的一切都深深地印在腦海中，然后在休息的時候，用刻刀將這些靈感刻在獸皮上。他的刻刀在獸皮上劃過，發出輕微的沙沙聲，仿佛在訴說著他對創造文字的執著和熱情。
隨著觀察的深入，倉頡的腦海中逐漸勾勒出了文字的雛形。他創造出了一些簡單的象形文字，這些文字雖然還很粗糙，但已經具備了基本的表意功能。他將這些文字展示給助手們看，助手們都驚嘆不已。
“倉頡大人，您太了不起了！這些文字真的能代表我們看到的事物嗎？”一個助手興奮地問道。
倉頡微笑著點頭，說道：“是的，這些文字就是我們與世界溝通的橋梁。它們雖然簡單，但卻蘊含著無盡的智慧。以后，我們就可以用這些文字來記錄我們的生活、傳承我們的文化了?！?/br>