天臺(tái)的鐵門又發(fā)出一陣“吱呀”的響聲，比風(fēng)挽歌剛才推開時(shí)更急促，像是有人在后面用力推著跑。

風(fēng)挽歌的手指還停在G鍵上，琴音的余韻還沒散盡，就被這陣腳步聲打斷。

他抬眼望去，只見一個(gè)穿著淺紫色連衣裙的女孩正站在門口，懷里緊緊抱著一本深藍(lán)色的小提琴譜，譜子的邊角被攥得發(fā)皺。

女孩的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，額前有細(xì)密的汗珠，臉頰因?yàn)楸寂芏杭t，呼吸急促得像是剛跑完一場長跑。

她的目光先是落在癱坐在臺(tái)階上的林辰身上，眼神瞬間軟下來，帶著明顯的擔(dān)憂，可當(dāng)她的視線掃到琴凳上的風(fēng)挽歌時(shí)，瞳孔突然收縮，嘴巴微微張開，露出一絲驚訝。

“風(fēng)、風(fēng)挽歌老師？”

女孩的聲音有點(diǎn)發(fā)顫，她下意識(shí)地把懷里的小提琴譜抱得更緊，手指緊張地?fù)钢V子的封面，然后連忙彎腰。

對(duì)著風(fēng)挽歌鞠了個(gè)躬，“您、您好！我是蘇雨晴，是這次比賽的小提琴選手……”

她的聲音不大，卻帶著一種小心翼翼的尊敬，顯然是認(rèn)出了風(fēng)挽歌。

畢竟“音樂界超新星”的名字，在藝術(shù)生圈子里幾乎無人不曉。

風(fēng)挽歌看著她緊張的樣子，輕輕笑了笑，手指從琴鍵上挪開，擺了擺手：“不用這么拘謹(jǐn)，叫我風(fēng)挽歌就好。”

他的聲音很溫和，像剛才彈的琴音一樣，慢慢撫平了蘇雨晴的緊張。

蘇雨晴直起身，臉頰還是有點(diǎn)紅，她快步走到林辰身邊，蹲下來。

輕輕碰了碰他的胳膊：“林辰，你怎么又跑這里來了？我找了你好久……”她的聲音放得很柔，像是怕嚇到他。

林辰?jīng)]有抬頭，還是保持著埋臉的姿勢，只是肩膀輕輕抖了一下，像是在回應(yīng)她，又像是在抗拒。

蘇雨晴嘆了口氣，轉(zhuǎn)頭看向風(fēng)挽歌，眼神里帶著歉意和無奈：“老師，對(duì)不起，打擾您了。林辰他……他不是故意的。”

風(fēng)挽歌搖了搖頭，示意她沒關(guān)系，然后指了指林辰身邊的空位：“坐吧，慢慢說。”

蘇雨晴猶豫了一下，抱著小提琴譜坐在了臺(tái)階上，和林辰隔著一個(gè)拳頭的距離。

她看著林辰發(fā)紅的耳尖，沉默了幾秒，才緩緩開口，聲音里帶著一絲不易察覺的哽咽：“林辰他……以前是學(xué)鋼琴的，比我厲害多了。”

海風(fēng)輕輕吹過，把她的聲音吹得有些飄忽。風(fēng)挽歌靠在鋼琴上，雙手插在衛(wèi)衣口袋里，靜靜地聽著，沒有打斷她。

“去年的全國青少年鋼琴大賽，他是熱門選手，進(jìn)了決賽。”

蘇雨晴的手指無意識(shí)地摩挲著小提琴譜的封面。

眼神飄向遠(yuǎn)處的海平面，像是在回憶去年的場景，“決賽那天，他彈的是肖邦的《敘事曲》，那首曲子他練了半年，熟得閉著眼睛都能彈。”

“可就在彈到最激昂的段落時(shí)，他突然停了下來，不是忘譜，是手指僵住了，怎么都動(dòng)不了。”

她頓了頓，聲音低了下去：“全場都安靜了，評(píng)委看著他，觀眾也看著他。他站在臺(tái)上，臉白得像紙，最后是哭著跑下臺(tái)的。從那以后，他就……再也聽不到鋼琴聲了。”

“不是耳朵有問題。”

蘇雨晴連忙補(bǔ)充，像是怕風(fēng)挽歌誤會(huì)，“去醫(yī)院檢查過，耳朵很健康。可他就是說，不管怎么彈鋼琴，都聽不到聲音，只有悶悶的響聲，像隔著一層厚厚的東西。”

“醫(yī)生說，可能是心理問題，可他不愿意看心理醫(yī)生，也不愿意再碰鋼琴，性格也變得越來越悶，總是一個(gè)人躲起來……”

她說著，眼淚慢慢涌了上來，順著臉頰往下掉，滴在淺紫色的裙擺上，暈開一小片深色的痕跡。“他不是放棄了，”

蘇雨晴哽咽著說，聲音里滿是不舍，“他以前最喜歡鋼琴了，晚上練到凌晨都不覺得累。他只是……被關(guān)在了一個(gè)無聲的玻璃罩里，找不到出口。”

風(fēng)挽歌看向林辰。林辰還是埋著臉，但風(fēng)挽歌能看到他的肩膀在微微顫抖，顯然是聽到了蘇雨晴的話。

那層看似堅(jiān)硬的外殼下，藏著的還是那個(gè)曾經(jīng)熱愛鋼琴的少年，只是被去年的失敗和如今的“無聲”困住了。

風(fēng)挽歌的眼神軟了下來，帶著一種理解，他見過太多被音樂“傷害”的人，有的是因?yàn)樘熨x不夠，有的是因?yàn)閴毫μ蟆?/br>

而林辰，是因?yàn)樘诤酰圆艜?huì)在跌倒后，連爬起來的勇氣都差點(diǎn)丟掉。

“我知道了。”

風(fēng)挽歌輕聲說，聲音里沒有同情，只有一種平靜的接納，“別擔(dān)心，他只是暫時(shí)忘了怎么和音樂打招呼。”

蘇雨晴抬起頭，淚眼朦朧地看著風(fēng)挽歌，眼神里帶著一絲期待，又帶著一絲不確定。

她知道風(fēng)挽歌是音樂界的天才，可林辰的情況太特殊了，連醫(yī)生都沒辦法，他真的能幫到林辰嗎？

風(fēng)挽歌沒有再說什么，只是重新走到鋼琴前，輕輕坐下。琴凳發(fā)出輕微的“吱呀”聲，打破了天臺(tái)的安靜。

他看向林辰，聲音很輕：“林辰，我知道你能聽到。要不要……試試和鋼琴重新認(rèn)識(shí)一下？不用急，就一會(huì)兒。”

林辰的身體僵了一下，沒有回應(yīng)，但也沒有像剛才那樣抗拒。風(fēng)挽歌把這當(dāng)成了默認(rèn)，開始了他的“非正式課程”。

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