黑云堡的日子在一種忙碌而有序的節奏中流淌。外部的威脅暫告一段落，內部的整合亦初見成效。

林楓的目光，逐漸從眼前的軍政事務、后宅平衡，投向了更長遠的方向——家族的未來，子嗣的教育與培養。

他深知，在這亂世之中，武力是立身之本，但若要真正立足、傳承久遠，文教亦是不可或缺的一環。

他自己是穿越而來，腦中雖有超越時代的零散知識，卻缺乏系統性的經史子集功底和這個時代認可的“學問”。他的孩子們，絕不能只知舞槍弄棒，成為不通文墨的莽夫。尤其是嫡長子林承宗，他已漸漸褪去嬰孩的懵懂，顯露出男孩特有的好奇與活潑，正是開蒙啟智的年紀。

一日傍晚，林楓處理完公務，來到王婉寧的正房。

屋內溫暖如春，林承宗正帶著妹妹林婉清，好奇地擺弄著林楓日前讓人做來的識字木牌，嘴里咿咿呀呀地學著發音。王婉寧在一旁含笑看著，手中做著針線，畫面溫馨寧靜。

“爹爹！”林承宗見到林楓，立刻丟下木牌，像個小炮彈似的沖過來抱住他的腿。林婉清也搖搖晃晃地跟著學舌：“爹…爹…”

林楓笑著將一雙兒女抱起，掂了掂分量，對王婉寧道：“承宗又沉了些，愈發頑皮了。婉清也伶俐，學話快。”

王婉寧起身接過女兒，柔聲道：“孩子們一天一個樣。承宗近日總追著妾身問這問那，看見什么都新鮮，妾身都快被他問住了。”

語氣中帶著為人母的驕傲與一絲甜蜜的煩惱。

林楓放下兒子，拉著他在身邊坐下，正色道：“正是如此，我才想著，該給承宗正式開蒙了。不能再只是這般嬉戲玩鬧，需得請個正經先生，教他讀書識字，明事理，知禮儀。”

王婉寧聞言，眼中頓時放出光彩。她出身書香門第（雖已沒落），最重文教，夫君能主動提出為嫡長子開蒙，且如此重視，讓她深感欣慰：“夫君所言極是！承宗是嫡長子，將來要承繼家業，光大門楣，文韜武略皆不可廢。早日開蒙，打下根基，至關重要。”

她頓了頓，略顯憂心，“只是…這兵荒馬亂的，好的先生難尋。堡內皆是粗通文墨之輩，怕是難當此任。”

“此事我已有考量。”林楓沉吟道，“如今局勢稍穩，我明日便令人去附近州縣打聽，重金延請一位有真才實學、品行端正的落魄文人前來。

不必是那些名滿天下的鴻儒，但求學問扎實，耐心細致，能引導孩兒入門即可。”

王婉寧連連點頭：“夫君思慮周全。如此甚好！妾身也會留心打探。若能請來一位好先生，不僅是承宗之福，婉清、啟業他們日后也能受益。”

她仿佛已看到兒女們朗朗讀書的美好未來。

數日后，石虎帶來消息，言及在鄰近州縣尋訪時，打聽到一位姓蘇的老秀才。

此人原是北地士人，頗有才名，但因戰亂家道中落，親人離散，如今孤身一人流寓至此，靠在市集替人寫信、抄書為生，生活清苦，卻始終保持士人風骨，不肯屈節事權貴，學問人品皆是有口皆碑。

林楓聞言，立刻親自前去拜訪。在一處簡陋的租屋里，他見到了這位蘇先生。老人約莫五十余歲，衣衫洗得發白卻干凈整潔，面容清癯，眼神溫和中帶著歷經滄桑后的淡泊與睿智。

屋內除了一床一桌一椅，便是堆疊如山的書籍竹簡，雖陋室，卻自有書香墨氣。

林楓并未擺出將軍架子，而是以子侄禮相見，誠懇說明來意，言明只為嫡長子啟蒙，望先生不吝教誨，必奉以上賓之禮。

蘇先生仔細打量著林楓，見他年輕卻氣度沉凝，眼神清正，言辭懇切，并非尋常跋扈武夫，又聽聞其治理地方、護衛百姓的些許事跡，沉吟片刻，終是點了點頭：“老朽飄零半生，所學若能啟迪幼童，亦是功德一件。

將軍既如此誠意，老朽便試一試。只是有言在先，教書育人，須得嚴謹，若公子不肯用心，老朽亦會嚴加管教，屆時望將軍莫要干涉。”

林楓大喜，當即躬身行禮：“先生肯答應，已是小兒之幸！嚴師出高徒，林楓豈是溺愛不明之人？一切但憑先生主張！”

于是，蘇先生被恭敬地請入了黑云堡，安排了清靜寬敞的院落居住，一應供給優厚。林楓親自選定了一處明亮寬敞的廂房作為學堂，又令工匠趕制了書桌板凳。

開蒙那日，儀式雖不奢華，卻十分鄭重。

林承宗被打扮得整整齊齊，由林楓和王婉寧親自領著，來到學堂。

先拜孔子像，再行拜師禮，奉上束修（十條干肉）。

蘇先生受了禮，神色肅然，對懵懂卻好奇的林承宗道：“自今日起，你需尊師重道，用心向學。

學問之道，貴在堅持，望你莫負父母期望，亦莫負自身韶華。”說罷，取出《三字經》《千字文》等蒙學讀物，開始了第一課。

朗朗的讀書聲第一次從黑云堡內響起，雖稚嫩，卻仿佛為這座軍事化的堡壘注入了一股不一樣的文雅生氣。

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