辭別陸總教習(xí)，白城找了家酒館，小酌幾杯，待回到“辰己”小院，已是黃昏時(shí)分。

趙五、趙七兩人早已離開，幾間屋子都已打掃干凈，日常用度也已擺放齊全，院中梧桐也已修葺一番。

小小院落，一塵不染。

白城邁步進(jìn)入正堂，煎了一爐沸水，沏了一壺清茶，從懷中抽出錄事堂發(fā)放的書冊，研讀起來。

不出意外的話，接下來一年他都會住在這里，期間還要應(yīng)付世家一脈的打擊，所以對這里的規(guī)矩一定要十分熟悉才成。

這本書冊共分為三個(gè)篇章，包括白虎內(nèi)營的介紹、營中需要遵守的規(guī)矩以及進(jìn)修課程的安排。

據(jù)書中所言，白虎堂設(shè)立于陳國建國初期，最初只是太尉府下的眾多機(jī)構(gòu)之一，負(fù)責(zé)戰(zhàn)史記載、戰(zhàn)術(shù)研究和戰(zhàn)例分析，只有二三十號人，大多數(shù)都是軍中宿將前來養(yǎng)老。

之后漫長的六十多年中，白虎堂一直默默無聞，在軍中并無絲毫影響力。直到四十年前，當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚輕的衛(wèi)大將軍出任白虎堂總管。

他經(jīng)過一番考察之后，向時(shí)任太尉的宿元和提出，陳國低級軍官素質(zhì)參差不齊，在此前提之下，即使白虎堂能研發(fā)出一些新戰(zhàn)術(shù)，這些人也沒有能力執(zhí)行。

他建議與其這樣白白浪費(fèi)人力，要么徹底裁撤白虎堂，要么定期從軍中抽調(diào)低級軍官中，送到白虎堂進(jìn)行培訓(xùn)，然后再將這些人反哺回軍中。

宿太尉經(jīng)過一番深思熟慮，采納了衛(wèi)大將軍的第二個(gè)建議，決定擴(kuò)大人手，建立一座白虎大營。

大營建立之初，各軍統(tǒng)領(lǐng)都對白虎堂不屑一顧，不愿將軍中菁英送到此處，勉強(qiáng)送來的一批人，要么是資質(zhì)平平的平庸之輩，要么是不易管理的軍中刺頭。

衛(wèi)大將軍一怒之下，尋到時(shí)任兵部尚書的袁化，從兵部討來一眼化龍池。

從此之后，凡是由白虎堂順利畢業(yè)者，皆可前往化龍池沐浴，有望借此打破天人界限。消息傳出之后，軍中各方勢力千方百計(jì)，競相追逐白虎堂的進(jìn)修名額。

后來，衛(wèi)大將軍屢立奇功，官職日漸高升，早已超過宿太尉的官階，但白虎堂總管的官職，他卻一直沒有辭去。宿太尉見此情景，索性送了個(gè)順?biāo)饲椋瑢谆⑻锚?dú)立出去，成為一個(gè)單獨(dú)的堂口。

如今堂中諸位教習(xí)都是衛(wèi)大將軍親自挑選，陸總教習(xí)更是衛(wèi)大將軍親自上門請來。

讀完這篇之后，白城心中十分驚訝。

衛(wèi)大將軍戰(zhàn)功彪炳，聲名極盛，江北三國無不望風(fēng)而逃，被陳國朝野尊稱為軍中戰(zhàn)神。

他雖身在武林，卻也聽說過衛(wèi)大將軍的赫赫威名，在認(rèn)識了衛(wèi)千雪之后，更是特意關(guān)注了衛(wèi)大將軍的一些事跡，是天下頂尖人物，只是沒想到白虎堂也是經(jīng)衛(wèi)大將軍之手興起。

翻過這一篇，白城接著向下一篇翻去。

白虎內(nèi)營與外營不同，其組織管理并不像軍營，而是類似于地球上的軍事院校。

營內(nèi)規(guī)矩雖然繁雜，但細(xì)說起來只有三條規(guī)矩最為重要。

第一條是不經(jīng)總教習(xí)許可，所有學(xué)員一律不得出營。第二條是不經(jīng)七殺堂備案，所有學(xué)員一律禁止私斗。第三條是不經(jīng)副總管許可，營內(nèi)一切機(jī)密禁止外泄。

無論是誰，犯此三條者，立即開革絕不姑息。

營內(nèi)日常采取的是積分制管理。所有學(xué)員入營之后，便有積分一百，有功加分，有過減分，減至零分者逐出白虎堂。

營內(nèi)所有學(xué)員，每日須在講武廳點(diǎn)卯，聽講兩個(gè)時(shí)辰，其余時(shí)間由學(xué)員自行安排。

營內(nèi)所有學(xué)員五日一休，每月餉銀十兩。

白城隨手翻看，口中嘖嘖稱奇。

白虎堂作為軍營，待遇之優(yōu)厚，管理之松弛，莫說在當(dāng)今天下，就是他前世所在的地球，也極為少見。縱然沒有化龍池好處，也是一處極好的修養(yǎng)場所。

他接著向后翻去，最后一篇是關(guān)于白虎堂進(jìn)修課程的介紹。

與松弛的營規(guī)相比，白虎堂的課業(yè)則是極為繁重，在短短一年的時(shí)間里，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才帕藬?shù)十門課程。

所有課程在結(jié)束之后都有考核，每次考核之后，前十名都有積分獎(jiǎng)勵(lì)，第一名十分、第二名九分，以此類推，直到第十名一分。

最后十名則要扣除積分，最后一名扣十分、倒數(shù)第二名扣九分，也是以此類推。

白城倒吸一口涼氣，難怪他一路上遇到的所有人，張口閉口都是只要能順利畢業(yè)，哪怕不犯別的錯(cuò)誤，只要幾門課業(yè)沒跟上進(jìn)度，就離開革不遠(yuǎn)了。

這一篇的最后部分是具體課業(yè)設(shè)置。白城仔細(xì)閱覽一遍，發(fā)現(xiàn)課業(yè)雖然繁多，但卻可以歸為三大種類。

第一類是個(gè)人武學(xué)類，具體課業(yè)包括功法技巧、氣血催發(fā)、武技教導(dǎo)、軍中戰(zhàn)法、兵刃格斗等數(shù)門，分別由專精不同領(lǐng)域的教習(xí)教導(dǎo)，單看教習(xí)名錄，其中不乏江湖中鼎鼎大名的高人。

第二類是戰(zhàn)陣兵法類，包括營盤布置，糧草轉(zhuǎn)運(yùn)、軍陣組合、戰(zhàn)例分析、戰(zhàn)史總結(jié)、七國戰(zhàn)術(shù)、推演對抗等不同領(lǐng)域。

最讓白城震驚的是，每個(gè)領(lǐng)域都是由軍中現(xiàn)役大將親自傳授，其中孫飛龍的名字就霍然在列。以白城想來，若非衛(wèi)大將軍親自出手邀請，只怕再無人能湊齊這一份豪華的教習(xí)陣容。

這兩類都還罷了，最讓白城吃驚的是第三類課程。

第三類課程只有一門，但卻足足占據(jù)了超過四分之一的課程時(shí)間，這門課程的名字便是“符文”。

這門課程三年前才第一次開設(shè)，由衛(wèi)大將軍親自指定添加的，講課的教習(xí)是一位道長，名號不詳，身份不詳，平常不在白虎內(nèi)營居住，只有講課時(shí)才來暫住幾月。

白城捧著手中書冊，心中暗暗震驚。

他如今身在道門，廣覽道門典籍，知道“符文”二字說來簡單，卻是道門的核心秘密，也是道門與佛門爭鋒的關(guān)鍵。

無論道法的施展，還是符箓乃至法器的制作，其實(shí)都是對于符文的應(yīng)用。

對符文這門學(xué)問，道門一向控制的十分嚴(yán)格，向來不許私授。即使師徒之間，也只有經(jīng)過道門審批之后，方才可以傳授。

白城對符文這門學(xué)問十分感興趣，只是因?yàn)榍鍣C(jī)道人的審批尚未通過，所以無緣學(xué)習(xí)。

他萬沒想到，白虎堂中竟然會教授符文！(未完待續(xù)。)